脑卒中语言障碍的家庭康复训练

脑卒中患者出现语言障碍往往使病人产生与周围人的交际困难，带来种种不便及心理压力，严重影响日常生活行为与病体康复。对脑卒中后失语症患者的语言康复训练是个长期过程，应先易后难、循序渐进地进行，要持之以恒。

训练发音有关的肌肉

根据患者的情况，采用专业康复治疗手段引导患者练习舌的伸缩及口腔肌肉的协调运动。

先做简单的张口、伸舌、龇牙、鼓腮动作，再进行软腭提高训练，指导患者将嘴张大，教其发“a”音。再做舌部训练，让患者尽量向外伸舌，反复做伸缩舌运动，由慢到快，逐步提高运动速度，反复练习卷舌及舌的左右运动，舌尖舔上下唇、左右唇角，再做顺向及逆向舔唇周动作。

唇部训练，指导患者反复进行抿嘴、撅嘴、磕瓜子、嚼口香糖等动作。这些都是训练发音肌肉的锻炼，能防止舌、咽、喉部肌肉萎缩，对已有语言肌肉萎缩者也有明显康复效果。

利用口型及声音训练

对不能随意支配唇舌发出声音的患者，康复治疗师会让训练者先做好口形、发音示范，教患者通过口形来支配控制自己的唇舌运动，练习发音。指导患者通过镜子观察自己发音时的口形，纠正发音错误，还可通过复读机将个人发音与正确发音对照纠正，从易到难进行。如字母训练发“a”声，然后学喉音“h、ha”音，唇音“b、p”音，舌齿音“d、t”音。

字词句阅读书写训练

从简单的单词开始，如“我”、“你”、“在”、“饭”、“吃饭”等。训练中适当给予提示，如说“上班”，训练者可先说“上”给患者以口型示意，提示其接着说“班”，最后说出完整单词“上班”，然后再说短句“我在上班”。如模仿写字动作，诱导患者主动说出“写字”，“你在写字”。患者掌握一般词组、短句后，再进行跟读或阅读短文的训练。应选择感兴趣的故事进行练习。练习时在字、词之间要有停顿，让患者有足够的时间去理解。

训练最好安排在上午进行，开始每次30分钟，以后可延长至1～2小时。

康复一人，幸福一家！