一、什么是精神发育迟滞？

精神发育迟滞，也称智力落后或精神发育不全，是小儿常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等，心理活动能力明显落后同龄人。

二、精神发育迟滞常见病因有哪些？

导致智力落后的原因很多，常见原因有先天染色体异常，如：唐氏综合症、母亲怀孕期间滥用药物、出生时缺氧、窒息、生后癫痫发作，生活环境缺乏关爱等。

三、临床表现：

精神发育迟滞以智力低下及社会适应不当为主要表现。中国精神疾病分类中采用4级分类：

1.轻度：智商为50-69，占精神发育迟滞的大多数。在学龄前期的智力发育、说话、走路均比同龄儿童缓慢。

2.中度：智商为35-49，约占精神发育迟滞的10-20%。在学龄前能学会简单生活用语，但词汇贫乏，不能表达较复杂的内容，进入小学后其接受与理解能力均较同龄儿童差，能计算个位十位数的加减法，难以进入较高年级学习。生活需人督促和照顾，缺乏自发性。情绪波动大，不易控制。

3.重度：智商为20-34，约占精神发育迟滞的1%。从小就发现有躯体及运动功能发育迟缓，长至成人也只能达到4-5岁正常儿童的智力水平，完全不能上小学，需在监护下生活，不能进行生产劳动，常伴有先天疾病、癫痫发作。

4.极重度：智商为20以下，极少见，约占精神发育迟滞的1%以下。出生时即有躯体和神经系统异常，一般不能学会走路与说话，只能发出类似叫人的简单声音。感觉迟钝，不能躲避危险，生活完全不能自理。

四、预防措施

1. 提高年轻夫妇的健康水平；

2. 避免近亲结婚；

3. 有遗传疾病的人应避免生育；

4. 怀孕后定期进行必要的检查；

5. 预防胎儿期、围产期及儿童期可导致精神发育迟滞发生和各种疾病或因素。

五、教育与训练

1. 培养自我照顾生活的能力；

2. 培养基本交流能力；

3. 培养社交技巧和情绪的稳定性；

4. 培养躯体运动技巧；

5. 培养学习技巧（读与写等）；

6. 培养家务及职业劳动技巧；

7. 对重症患者的主要是医疗和生活照顾

医院概况

合肥康华康复医院，由合肥市卫生和计划生育委员会批准设立的二级康复专科医院，位于合肥市残疾人综合服务中心内，主体建筑面积24530平方米，共19 层，专业康复治疗区面积4400平方米，先期设置床位 150 张。

医院以康复为专业特色，立足合肥、面向全省，以三级专科康复医院为愿景，以“苍生为念  厚德载医”为核心理念，通过科学的功能评估（设物理治疗、作业治疗、言语治疗、水疗、高压氧治疗、蜡疗、中医传统治疗及功能评定等项目）、多学科团队合作，为患者制定个性化的康复治疗方案，帮助患者实现身心康复。

医院环境优美，有独立的食堂楼，美丽的小花园、智能自助厨房、舒适病房等。配置中央空调、24小时热水、全覆盖无线网络、数字化电视，构建以人为本的康复环境，为患者提供便捷的医疗服务。

成人康复特色范围

脑出血、脑梗塞、颅脑损伤、脑萎缩、烧（烫）伤、言语功能障碍、精神功能障碍、行为功能障碍、肩周炎、颈椎病、腰椎间盘突出症、腰肌劳损、腰腿疼痛、植物状态促醒、骨与关节康复、脊髓损伤康复、老年康复、疼痛康复、周围神经损伤、褥疮、截肢、植物人促醒等。

儿童康复特色范围

各型脑性瘫痪、孤独症（自闭症）、听力障碍、智力障碍、语言障碍、聋儿言语康复、智力发育迟缓、多动症、儿童肢体术后康复、儿童运动障碍康复、唐氏综合征、注意力缺陷、特定性运动功能发育障碍、精神发育迟滞、广泛性发育障碍、X型腿O型腿矫正等。

六觉感知训练

课程介绍：

六觉感知训练专注于6-18岁少年儿童身心健康管理及综合素质提升，旨在提升少年的眼、耳、鼻、舌、身、意各方面综合发展。通过心理建设、医疗保健、专注放松、感统训练、潜能开发达到专注力提升、记忆力提升、学习效率提升、做一个综合素质高的新一代。理念是从根本上解决家庭教育问题，追求是孩子健康自信，父母智慧幸福。